АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Р О З Д І Л    І

АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2022/2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

І. Загальна інформація про школу

Косівський ліцей Приютівської селищної ради  знаходиться за адресою: с.Косівка,

вул. Культури, буд. 31.

Приміщення закладу освіти – це двоповерхова споруда, яка обладнана відповідними інженерними мережами та технічним устаткуванням для забезпечення належних санітарно- побутових умов для учасників освітнього процесу. Приміщення школи здано в експлуатацію у 1985 році. Проектна потужність – 320 здобувачів освіти.

Засновником нашого закладу освіти є Приютівська селищна рада Кіровоградської області. Діяльність закладу освіти спрямована на реалізацію положень законодавчих та нормативно-правових документів із питань виконання законодавства України в галузі освіти.

ПРІОРИТЕТИ РОЗВИТКУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

• Автономія школи: академічна, організаційна, кадрова.
• Доступність та ефективність освіти.
• Дитиноцентризм.
• Впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що забезпечують удосконалення освітнього процесу.
• Мотивація учасників освітнього процесу.
• Орієнтація на загальнолюдські цінності.
• Плекання національної ідентичності.
• Забезпечення ефективного партнерства, взаємодії та співпраці усіх учасників освітнього процесу.
• Участь у громадських інноваційних проєктах.

Освітній процес у закладі освіти в 2022/2023 навчальному році був організований відповідно до затверджених  Освітньої програми й річного плану роботи закладу. Освітня програма закладу освіти була розроблена на основі:

–        для 1-2 класів – Державного стандарту початкової освіти (2018), Типових освітніх програм (наказ МОН від 08.10.2019 № 1272);

–        для 3-4 класів – Державного стандарту початкової освіти (2018), Типових освітніх програм (наказ МОН від 08.10.2019 № 1273).

Для 5-х класів освітній процес здійснювався за Державним стандартом базової середньої освіти (затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 №898) та Типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти (затвердженої наказом МОН від 19.02.2021 №235)

Для 6-9 класів освітній процес здійснювався за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня», затвердженою наказом МОН України від 20.04.2018 № 405.

Для 10-11 класів освітній процес здійснювався за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня», затвердженою наказом МОН України від 20.04.2018 № 408 (у редакції наказу МОН України від 28.11.2019 №1493 зі змінами, внесеними наказом МОН України від 31.03.2020 № 464).

Річний план закладу освіти на 2022/2023 н. р. було складено відповідно до Освітньої програми закладу освіти на 2022/2023 н. р. З метою виявлення рівня знань здобувачів освіти з навчальних предметів протягом навчального року проводилися моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень здобувачів освіти, освітнього середовища та управлінської діяльності.

ІІ. Кадрове забезпечення закладу освіти

Протягом 2022/2023 навчального року заклад освіти стовідсотково був укомплектований педагогічними кадрами.

Станом на 01.06.2023 року освітній процес у закладі освіти забезпечували 17 педагогічних працівників.

У закладі працює достатньо кваліфікований педагогічний колектив, якому притаманний творчий пошук та упровадження передових педагогічних технологій. Робота педагогів сприяє розвиткові творчої діяльності учнів, формуванню високого рівня інформаційної культури, досягнень в учнівських предметних олімпіадах, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України. Усі педагогічні працівники вчасно проходять атестацію та курсову підготовку.

Якісний склад педагогічного колективу закладу освіти

на кінець 2022/2023 навчального року

Мають педагогічне звання «старший учитель»: 4 педагоги

За віковим складом педагогічних працівників ми маємо таку картину:

До 40 років – 6 осіб – 35,3%

До 50 років – 6 осіб – 35,3%

До 60 років – 4 особи – 23,5%

Більше 60 років – 1 особа - 5,9%

Наш ліцей – це  молодий і досить потужний педагогічний колектив, який має власний досвід і надбання.

ІІІ. Стан і розвиток мережі закладу освіти

Упродовж 2022/2023 навчального року освітній процес у закладі освіти здійснювався за змішаною формою навчання з перевагою в  очному режимі завдяки укриттю.

У закладі освіти в 10 класі було організовано профільне вивчення  історії Ураїни,  а в 11 класі –   української мови.

6 дітей навчалося в класних колективах закладу освіти як внутрішньо переміщені особи.

На 01.06.2023 року зараховано до 1 класу 8 дітей, випущено зі школи 21 учня.

IV. Соціальний паспорт закладу освіти

V. Аналіз освітнього процесу закладу освіти

Структура 2022/2023 навчального року:

• І семестр: з 01.09.2022 по 30.12.2022
• ІІ семестр: з 30.01.2023 по 31.05.2023

Педагогічний колектив закладу освіти постійно працює над розвитком обдарованих дітей. Здобувачі освіти закладу щороку беруть участь у предметних олімпіадах, Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, інших конкурсах, інтернет-олімпіадах, змаганнях різного рівня, що дозволяє не тільки виявити обдарованих учнів, але й формувати в них стійкий інтерес до знань, розкривати особистісну перспективу в навчанні.

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ 

\s

Аналізуючи стан успішності та навчальних досягнень учнів, слід відзначити, що майже половина учнів мають середній рівень знань, середній бал навчальних досягнень учнів становить 6,4. Причиною зниження рівня навчальних досягнень є змішана форма навчання, запроваджена в зв’язку з введенням воєнного стану. Не кожен учень мав можливість повноцінно навчатися онлайн.

Переможці І   етапу  Всеукраїнських учнівських олімпіад та конкурсів учнівської творчості

Переможці ІІ (обласного) етапу  Всеукраїнських учнівських олімпіад та конкурсів учнівської творчості

Руденко Дарина            ІІІ           10            олімпіада з географії

Здобувачі освіти 2-11 класів – постійні учасники та переможці математичного конкурсу «Кенгуру», Всеукраїнської українознавчої гри «Соняшник», Всеукраїнської гри  «Олімпус». Більше 40 молодших школярів взяли участь в інтернет олімпіадах та конкурсах.

У цьому навчальному році  лише 3 здобувачі освіти закладу нагороджені Похвальним листом за високі досягнення у навчанні.

VI. Організація виховної роботи у закладі освіти

Виховна робота ліцею – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання.

Головна мета виховної роботи у закладі освіти – виховання особистості здобувача освіти, набуття ним соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, формування в нього наукового світогляду, розвиненої духовності, моральної, естетичної, правової, екологічної культури, прищеплення комплексу загальнолюдських, патріотично-національних і професійних норм, правил, цінностей та ідеалів поведінки.

Виховна робота в закладі освіти у 2022/2023 навчальному році здійснювалася відповідно до Закону України «Про Освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, основних аспектів Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та Методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах.

Виховна діяльність здійснювалась у відповідності до наступних ключових напрямів:

•        військово-патріотичне виховання;

•        громадсько-правове виховання;

•        екологічне виховання;

•        художньо-естетичне виховання;

•        родинно-сімейне виховання;

•        моральне виховання;

•        профорієнтаційне виховання;

•        превентивне виховання

•        формування здорового способу життя;

•        розвиток творчих здібностей.

Зміст виховної діяльності було побудовано у відповідності до визначених ключових ціннісних ставлень особистості здобувачів освіти:

•        ціннісне ставлення до себе;

•        ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей;

•        ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

•        ціннісне ставлення до праці;

•        ціннісне ставлення до природи;

•        ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

Основною метою у вихованні здобувачів освіти у 2022/2023 навчальному році було продовження формування громадянина, патріота, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти ворогам Батьківщини та асоціальним впливам, вміння вирішувати особисті проблеми, творити себе і оточуючий світ.

Реалізація всіх напрямків виховної роботи здійснювалась через заходи, які були передбачені річним планом роботи і враховували особливості виховання особистості та відображалися в системі загальношкільних заходів, органів учнівського самоврядування, роботі з батьками.

З метою залучення дітей та молоді до прийняття рішень, захисту прав та інтересів учнів, реалізації інтересів учнів, підтримки їхніх здібностей, прав та свобод, створення умов для самореалізації учнів, налагодження контактів, ініційованих учнями, у ліцеї діє Шкільний парламент, який виступає ініціатором та організатором різноманітних акцій і заходів.

Відповідно до плану роботи закладу освіти у 2022/2023 навчальному році було проведено такі заходи:

Загальношкільні свята:

• - День знань.
• - День козацтва, захисників і захисниць України.
• - Вітання педагогів до Дня вчителя.
• - Новорічні ранки.
• - Дійство до Дня Святого Миколая.
• - святкова пошта до дня святого Валентина.
• - День здоров’я.
• - «Вишиванка єднає українців».
• - День української мови та писемності.
• -  Флешмоб «Українська хустка».
• - Участь  в онлайн-руханці.
• - Свято Останнього дзвоника.

Акції милосердя та волонтерська діяльність:

• - «Милосердя».
• - «Відкрий серце – подаруй любов» (для людей з інвалідністю).
• -  «З любов’ю для захисників України» (для бійців ЗСУ до Дня козацтва, захисників і захисниць України, до дня святого Миколая, до Нового року, до Великодня).
• - «Турбота про птахів».
• - «Пташині їдальні» по встановленню годівничок.

Виставки:

• - «Новорічна іграшка своїми руками».
• - «Великодня писанка».
• - малюнків «Не дай СНІДу шансу.
• - «Дари осені».

Місячники та тижні:

• - «Увага! Діти на дорозі!».
• - «Охорони дитинства».
• - «Безпеки під час використання газу в побуті».
• - «Правового виховання».
• - «Протидії булінгу»

та чотири Тижні безпеки життєдіяльності.

Рейди:

• -«Зовнішній вигляд учнів».
• -«Шкільне подвір’я».
• -«За здоровий спосіб життя».

Зустрічі:

• - з інспекторами служби пожежної безпеки,
• - з працівниками патрульної поліції.

Профорієнтаційні заходи:

• -зустрічі з представниками  навчальних закладів міста Олександрія;
• -зустрічі з працівниками центру зайнятості;
• -бесіди, анкетування, тестування для учнів 9-11 класів.

Звіт про всі проведені заходи можна відслідковувати на сайті закладу освіти та на сторінці ФБ закладу.

Важливим чинником виховного процесу в ліцеї є злагоджена співпраця всього педагогічного колективу з батьками здобувачів освіти та особами, що їх замінюють. Формами співпраці є: Рада школи, Рада профілактики, організація та проведення батьківських зборів, зустрічей, залучення батьків до участі в шкільних заходах та акціях, допомога батьків в зміцненні матеріально-технічної бази закладу освіти.

VII. Робота психолога закладу освіти

Протягом 2022/2023 навчального року практичним психологом закладу освіти була проведена наступна робота:

• Індивідуальна діагностика особливостей рівня розвитку, поведінки за запитом батьків.
  • Психологічна діагностика здобувачів освіти (діти під опікою, діти з особливими потребами, діти з сімей, що потрапили в складні життєві умови, діти з сімей вимушених переселенців, діти учасників АТО, діти з девіантною поведінкою).
  • Індивідуальні консультації батьків та\або опікунів здобувачів освіти по питаннях навчання і поведінки, а також особистісного розвитку.
  • Індивідуальні та групові консультації для здобувачів освіти з питань попередження конфліктних ситуацій в учнівських колективах, проявів булінгу.
  • Індивідуальні консультації педагогічних працівників щодо рекомендацій за результатами індивідуальної роботи із здобувачами освіти, щодо проявів булінгу в учнівському середовищі.

За результатами адаптації 1-х та 5-х класів були проведені психолого-педагогічні консиліуми. Особлива увага була приділена роботі з дітьми з числа ВПО.

Під час освітнього процесу 2022/2023 навчального року практичним психологом закладу освіти постійно проводилися профілактичні заняття за темою «Ризикована та безпечна поведінка», які мали на меті сформувати у дітей уявлення про ризики навколишнього середовища та навички робити правильний вибір на користь власної безпеки.

Для здобувачів освіти 5-7 класів проводилась тренінгова соціально-психологічна гра «Острів», яка дає можливість дітям підліткового віку удосконалювати комунікативні навички, працювати в команді, вміти висловлювати та аргументувати власну думку, формувати вміння існувати в соціумі. Велика увага приділялась профілактичній грі «Крок за кроком», яка формує у підлітків необхідні навички здоров’язбереження.

Батьківська просвіта – важлива частина роботи фахівців психологічної служби. Протягом навчального року під час онлайн-зустрічей з фахівцями психологічної служби батьки обговорювали проблему надмірного часу перебування дітей в інтернеті, ознайомилися з ознаками, ризиками і правильним алгоритмом вирішення даної ситуації. Батьки активно брали участь в дискусіях, задавали проблемні питання, ділилися досвідом.

Практичним психологом систематично ведеться робота з дітьми, які стоять на внутрішньошкільному обліку. Здійснюється моніторинг стану відвідування уроків учнями та проводиться робота з усіма учасниками освітнього процесу щодо запобігання пропускам занять без поважних причин, більш відповідального ставлення до навчання з боку учнів та їх батьків, запобігання дитячої бездоглядності.

VIII. Науково-методична робота в закладі освіти

   У 2022/2023 н.р. пройшли атестацію 3 педагогічні працівники. Бець Л.І. підтвердила свою кваліфікаційну категорію та педагогічне звання. Практичному психологу Зюзь З.П. було присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», а вчителю української мови і літератури Нікуліній Н.О. присвоєно педагогічне звання «старший учитель».

   Протягом 2022/2023 навчального року вчителі плідно та творчо працювали над різними методичними темами, підвищенням свого фахового рівня.

Педагоги закладу освіти є постійними учасниками вебінарів, семінарів, онлайн навчань, курсів та інтернет-конференцій, про що свідчать отримані сертифікати.

   Осередком науково-методичної роботи школи є Методична рада.

Активно працювали професійні спільноти педагогічних працівників закладу освіти:

– вчителів початкових класів;

– вчителів  природничих  наук;

– вчителів гуманітарного циклу

– вчителів художньо-естетичного напрямку;

-- класних керівників.

IX. Робота бібліотеки закладу освіти

Діяльність бібліотеки закладу освіти у 2022/2023 навчальному році була спрямована на повноцінне інформаційне забезпечення освітнього процесу, підвищення інформаційної культури здобувачів освіти засобами бібліотечно-бібліографічних уроків, використання в роботі бібліотеки інноваційних технологій, збільшення бібліотечного фонду та роботу з його збереження, розширення форм і методів індивідуальної та масової роботи з читачами.

Найбільша кількість відвідувань в шкільній бібліотеці належить учням 1-4 класів. Спостерігається зниження інтересу до читання серед учнів 6-9 класів.

Робота з книжковим фондом бібліотеки проводилась за такими напрямками:

–        ведення обліку (сумарна та інвентарні книги, «Картотека підручників»;

–        комплектування та обробка нової літератури;

–        списання зношених та застарілих книг та заміна загублених читачами книг;

–        розстановка книжкового фонду, звірка на правильність розстановки;

–        збереження книжкового фонду, його реставрація;

–        розкриття фонду через оформлення книжкових виставок: «Засвіти свічку пам’яті», «Уклін тобі, Тарасе!», «В нас єдина мета Україна свята – нездоланна ніким і ніколи», «До 300-річчя від дня народження Григорія Сковороди», «100 років від дня народження Павла Глазового», «150 років від дня народження Богдана Лепкого» та ін.

Бібліотечним активом закладу освіти протягом року проводилися рейд-перевірки стану збереження підручників здобувачами освіти.

На допомогу класним керівникам були складені рекомендаційні списки літератури до виховних годин та годин спілкування.

Протягом року до бібліотеки були проведені екскурсії для здобувачів освіти 1-4-х класів, під час яких молодші школярі ознайомилися з правилами користування бібліотекою та книгою, основними елементами та структурою книги.

Для здобувачів освіти 2-4 класів були проведені бесіди: «Як твориться книга», «Історія книги», «Як вибрати художню і науково-пізнавальну книгу», «Словники, довідники, енциклопедії»; у 5-6-х класах були проведені практичні заняття: «Як користуватись орфографічним словником», «Каталоги: алфавітний і систематичний. Як ними користуватись», «Словник української мови Бориса Грінченка», «Як зберігати книги».

X. Фінансова звітність закладу освіти

Щоквартальна фінансова звітність є на сайті школи.